Kandidater lytter til ceremonimesteren, da de deltager i den sorte påbegyndelse ved Harvard University den 23. maj 2017.Keith Bedford / The Boston Globe via Getty Images Dagen før de generelle begyndelsesøvelser i 2019 afholder Harvard University to adskilte ceremonier, den ene for studerende i farver og den anden for latinoer. Harvard er ikke alene, hvor Brown fejrer sin Blackalaureate og Columbia sine Black and Raza gradueringsceremonier. Hvem ville have troet, at 65 år efter højesteret fastslog, at raceadskillelse af børn i offentlige skoler var forfatningsstridig, tilskynder mange colleges over hele landet nu til separat, men lige adskillelse på campus?
En national sammenslutning af lærde (NAS) i april undersøgelse af 173 offentlige og private colleges og universiteter fandt, at 71 procent har en eller anden version af frivillig adskillelse af race, etniske og andre underrepræsenterede minoritetsgrupper. Ud over adskilt påbegyndelse er der mindretalsboliger, orienteringsprogrammer, klubber, arrangementer, sikre rum og mentorprogrammer, racemæssige og etnisk målrettede stipendier og ansættelsesudvalg. NAS kalder dette neosegregation.
Abonner på Braganca's Politics Newsletter
Hvordan skete dette?
Colleges vedtog bekræftende handling som svar på højesteretsafgørelsen i 1954 Brun v. Board of Education of Topeka . De optog et stort antal sorte studerende for at opnå raceintegration. Mange mislykkedes i det første år, mens de overlevende ofte blev forbitrede af oplevelsen, hvilket resulterede i radikale, ofte militante, sorte studentergrupper, der gik ind for en separatistisk etik.
På campus efter campus vandt sorte separatister indrømmelser fra administratorer bange for yderligere fremmedgørelse. I 1969 var Wesleyan University den første til at etablere en sort kollegieværelse; Cornell fulgte tæt på. I dag sorte studerende har en Afrikan Diaspora-etage på UCLA, et afrikansk studentercenter ved UC Berkeley samt sorte sikre rum og specielle biblioteksrum på Oberlin . Integrationsidealet er blevet erstattet af adskilte akademiske og sociale enklaver.
I dag fokuserer den amerikanske akademia på gruppeidentitet og tilskynder mindretal til at adskille sig fra det større samfund for at interagere med dem af deres race, etnicitet eller seksuelle præference. Kollegier og universiteter tilbyder unik programmering og separate rådgivningstjenester. Studerende kræver, at passende minoritetsprofessorer underviser i minoritetsspørgsmål, og institutionerne ofte imødekommer dem.
Fordi mindretalsstuderende står over for nogle unikke og vanskelige udfordringer, bør universiteter kun optage dem, der har demonstreret evnen til at vokse og trives akademisk og socialt inden for en forskelligartet og usegregeret studentergruppe. Neosegregering har gjort mere skade end godt og har skabt en følelse af utilstrækkelighed, frygt for privilegerede grupper og en klagedagsorden, der har spredt sig fra campus til politik. Campus samhørighed går tabt, når individet placerer identitet over følelsen af fællesskab. Intellektuelt liv har lidt under collegeundervisning, der tilbyder en menu med identitetsstudiekurser og majors; efter begyndelsen, begyndelsen på den næste livsfase, kan de studerende være eksperter på identitetsideologi, men de vil have store vanskeligheder med at forlade kokonen og fungere i den forskelligartede virkelige verden, der venter.
New York Times beskriver Harvards alternative begynder som en fejring af mangfoldighed. Harvards sorte studerende udsigt dem som identitetsfokuserede akademiske begivenheder, der fremhæver de udfordringer, som studerende i farver står over for på en historisk hviddomineret campus. Hvis universiteter virkelig ønsker at fejre mangfoldighed, bør de gøre det ved at fordybe alle studerende i et miljø, der tilskynder til akademisk og social integration. Desværre er den separate, men lige adskillelse på campusser i dag modsætningen af ægte mangfoldighed, inklusion og integration. Klassen fra 2023 udråbt af mange institutioner som den mest forskelligartede nogensinde. Det er ironisk, at studerende, når de kommer ind på campusens porte, hurtigt undgår mangfoldighed og søger deres egne.
Ziva Dahl er seniorkammerat i Haym Salomon Center for nyheds- og politikområdet.
